Qu’est-ce que la dyslexie ?
La dyslexie est un trouble spécifique d’apprentissage de la lecture. Les enfants dyslexiques ont de la difficulté à lire avec précision et aisance. Ils peuvent également éprouver des problèmes de compréhension en lecture, d’orthographe et d’écriture.
Définitions de la dyslexie
L’International Dyslexia Association offre cette définition officielle :
« La dyslexie est un trouble d’apprentissage spécifique d’origine neurobiologique qui se caractérise par des difficultés à reconnaître les mots avec précision et/ou à parler couramment, ainsi qu’à développer des aptitudes en orthographe et en décodage. Ces difficultés résultent généralement d’un déficit de la composante phonologique du langage souvent inattendu par rapport à d’autres capacités cognitives, et d’un manque de fournitures d’enseignement appropriées en classe. Les conséquences indirectes peuvent inclure des problèmes de compréhension de lecture et une expérience de lecture réduite, pouvant entraver la croissance du vocabulaire et des connaissances de base. »
[Adoptée par le conseil d’administration de l’International Dyslexia Association, le 12 novembre 2002. Cette définition est également utilisée par Le National Institute of Child Health and Human Development]
Définition en langage simple du Yale Centre for Dyslexia and Creativity :
« La dyslexie se définit comme une difficulté imprévue de l’apprentissage de la lecture. La dyslexie prive l’individu de la capacité de lire rapidement et automatiquement et de retrouver facilement les mots parlés, sans toutefois diminuer en rien sa créativité et son ingéniosité. »
La dyslexie est-elle courante ?
Selon L’International Dyslexia Association, de 15 à 20 % de la population souffre d’un trouble d’apprentissage lié au langage. La dyslexie est la cause la plus courante de difficultés de lecture, d’écriture et d’orthographe. Elle affecte les hommes et les femmes presque également, sans égard aux milieux ethniques et sociaux économiques.
Comment la dyslexie « s’attrape-t-elle » ?
L’origine de la dyslexie est d’ordre héréditaire; c’est de famille. Elle n’est pas liée à de mauvaises pratiques parentales, à un manque d’accès à du matériel de lecture ou à la paresse d’un enfant. La dyslexie n’est également pas causée par un manque d’intelligence ni par un faible désir d’apprentissage. Les causes exactes de la dyslexie ne sont pas encore tout à fait claires, mais des études d’imagerie anatomique et cérébrale ont montré des différences dans la manière dont le cerveau d’une personne dyslexique se développe et fonctionne. Ce PDF tiré de Headstrong Nation (anglais seulement) montre la différence d’activité cérébrale durant la lecture entre une personne dyslexique et une personne non dyslexique. Grâce à un diagnostic précoce, un enseignement approprié, des efforts soutenus et le soutien nécessaire, les personnes dyslexiques peuvent apprendre à lire avec exactitude et fluidité et mener une vie enrichissante.
Découvrez les symptômes et les signes de la dyslexie ici.
Vidéos sur la dyslexie
(anglais seulement)
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En savoir plus sur la dyslexie
Jeunes voix de la dyslexie - Une série de vidéos de Dyslexie Canada.
Histoires de dyslexie - Un blogue et une série audio de Dyslexie Canada.
Understoog.org - Une journée dans la vie d'un enfant dyslexique.
Manuel de l’International Dyslexia Association - Ce que chaque famille devrait savoir
International Dyslexia Association - Foire aux questions
Êtes-vous parent ou tuteur d'un enfant dyslexique et cherchez du soutien? Découvrez dès aujourd'hui notre programme de soutien par les pairs Dyslexia Compass.