{"id":7024,"date":"2026-06-18T23:30:04","date_gmt":"2026-06-19T03:30:04","guid":{"rendered":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/developper-la-lecture-renforcer-les-competences-transformer-lalphabetisation-a-ocean-view\/"},"modified":"2026-07-18T14:48:52","modified_gmt":"2026-07-18T18:48:52","slug":"developper-la-lecture-renforcer-les-competences-transformer-lalphabetisation-a-ocean-view","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/developper-la-lecture-renforcer-les-competences-transformer-lalphabetisation-a-ocean-view\/","title":{"rendered":"D\u00e9velopper la lecture, renforcer les comp\u00e9tences : transformer l’alphab\u00e9tisation \u00e0 Ocean View"},"content":{"rendered":"\t\t
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Chaque ann\u00e9e, les Prix d\u2019excellence en \u00e9ducation de Dyslexie Canada r\u00e9compensent celles et ceux qui contribuent de fa\u00e7on significative \u00e0 am\u00e9liorer la vie des \u00e9l\u00e8ves dyslexiques. Ces prix c\u00e9l\u00e8brent les personnels enseignants qui adoptent des pratiques fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes, qui privil\u00e9gient le d\u00e9pistage pr\u00e9coce et qui veillent \u00e0 ce que chaque \u00e9l\u00e8ve ait la possibilit\u00e9 d\u2019apprendre \u00e0 lire. <\/span><\/i><\/p>

L\u2019ann\u00e9e 2026 marque le dixi\u00e8me anniversaire important de Dyslexie Canada, et c\u2019est un honneur de le c\u00e9l\u00e9brer avec le remarquable groupe de laur\u00e9ats de cette ann\u00e9e, venus de partout au Canada.<\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Erin Mosher, Christine Gillis, Nicole Curry et Jacqueline Markowski ont allum\u00e9 une \u00e9tincelle pour la pratique d’un enseignement de la lecture fond\u00e9 sur des donn\u00e9es probantes \u00e0 l’\u00e9cole primaire Ocean View, et le fait de nourrir cette \u00e9tincelle les a amen\u00e9es \u00e0 remporter le prix d’excellence en \u00e9ducation de Dyslexie Canada 2026.<\/span><\/p>

Ils ont \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9s par leurs pairs de l’\u00e9cole primaire (jusqu’\u00e0 la 3e ann\u00e9e) d’Eastern Passage, en Nouvelle-\u00c9cosse, pour leur remarquable r\u00e9ussite dans la mise en \u0153uvre de pratiques p\u00e9dagogiques fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes. Les classes d’Ocean View b\u00e9n\u00e9ficient d\u00e9sormais de ces pratiques, gr\u00e2ce \u00e0 leur engagement \u00e0 soutenir le personnel dans le d\u00e9veloppement de ses connaissances et de ses comp\u00e9tences afin d’am\u00e9liorer les r\u00e9sultats en litt\u00e9ratie. <\/span><\/p>

Atteindre cette \u00e9tape impressionnante a commenc\u00e9 petit en 2018. Erin explique que la passion de l’\u00e9quipe est n\u00e9e naturellement lorsqu’ils ont constat\u00e9 que l’enseignement de la lecture dans leurs classes ne fonctionnait pas. \u00ab Nous savions qu’il fallait changer les choses pour que les \u00e9l\u00e8ves se mettent enfin \u00e0 lire \u00bb, dit-elle. Et avec cette prise de conscience, l\u2019\u00e9tincelle s\u2019est allum\u00e9e. <\/span><\/p>

En tant que personnels enseignants, elles ont commenc\u00e9 \u00e0 explorer d’autres options pour l’enseignement de la lecture. L’approche structur\u00e9e de la lecture s’est av\u00e9r\u00e9e plus efficace. Ce changement initial de pratique a \u00e9t\u00e9 une r\u00e9v\u00e9lation pour l’\u00e9quipe. \u00ab Apprendre aux enfants \u00e0 lire, c’\u00e9tait bien plus complexe que ce qu’on nous avait appris \u00bb, confie Christine en \u00e9voquant l’impact de leurs premi\u00e8res interventions. <\/span><\/p>

Alors que d’autres personnels enseignants \u00e9taient inspir\u00e9s par leur engagement \u00e0 partager l’efficacit\u00e9 de l’enseignement de la lecture fond\u00e9e sur des donn\u00e9es probantes et \u00e0 renforcer les capacit\u00e9s dans d’autres classes en fonction du succ\u00e8s qu’ils constataient avec leurs propres \u00e9l\u00e8ves, l’\u00e9quipe affirme : \u00ab Tout s’est encha\u00een\u00e9 \u00e0 partir de l\u00e0 ! \u00bb<\/span><\/p>

L’approche globale de l’\u00e9quipe, ax\u00e9e sur la promotion d’une lecture structur\u00e9e, a eu un impact ind\u00e9niable sur la r\u00e9ussite scolaire des \u00e9l\u00e8ves. Puisque l’\u00e9cole Ocean View accueille des \u00e9l\u00e8ves du primaire jusqu’en 3e ann\u00e9e, l’impact de ce travail est particuli\u00e8rement visible lors du passage en 4e ann\u00e9e. L’\u00e9quipe constate que les \u00e9l\u00e8ves quittent Ocean View en \u00e9tant des lecteurs plus comp\u00e9tents et plus confiants, mieux pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 relever les d\u00e9fis de la lecture aux niveaux sup\u00e9rieurs. Ils sont capables de lire de mani\u00e8re autonome pour apprendre de nouvelles choses, de s’investir davantage dans les contenus des diff\u00e9rentes mati\u00e8res et d’aborder avec plus de succ\u00e8s des textes complexes adapt\u00e9s \u00e0 leur niveau. Plus important encore, les \u00e9l\u00e8ves se per\u00e7oivent comme des lecteurs comp\u00e9tents. Comme l’explique Erin : \u00ab Ils ne lisent pas seulement pour lire, ils lisent pour d\u00e9couvrir le monde qui les entoure, et cela leur ouvre de nombreuses perspectives. \u00bb <\/span><\/p>

Au-del\u00e0 des r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves, l’apprentissage structur\u00e9 de la lecture et de l’\u00e9criture profite \u00e9galement aux personnels enseignants. Une fois cette pratique adopt\u00e9e, ils peuvent planifier leurs cours en toute confiance, sachant que les bases ont \u00e9t\u00e9 pos\u00e9es l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente. Nicole souligne que la motivation est d’autant plus forte lorsqu’un personnel enseignant peut rentrer chez lui le soir et se dire : \u00ab J’ai progress\u00e9 aujourd’hui. \u00bb <\/span> <\/span><\/i><\/p>

\u00c0 mesure que leurs travaux prenaient de l’ampleur, l’\u00e9quipe a commenc\u00e9 \u00e0 partager ses d\u00e9couvertes avec d’autres personnels enseignants. Jacqueline souligne que de nombreux personnels enseignants se sentent initialement d\u00e9pass\u00e9s par la perspective de modifier leurs pratiques. <\/span><\/p>

\u00ab Il est important que les personnels enseignants comprennent \u00e0 quoi cela ressemble concr\u00e8tement au cours d’une journ\u00e9e structur\u00e9e. Comment mettre en \u0153uvre tous ces \u00e9l\u00e9ments du d\u00e9but \u00e0 la fin ? Cela peut para\u00eetre insurmontable jusqu’\u00e0 ce qu’on d\u00e9compose le tout et qu’on comprenne que beaucoup de choses sont interd\u00e9pendantes, et qu’il est en r\u00e9alit\u00e9 tr\u00e8s facile de les int\u00e9grer \u00e0 sa journ\u00e9e. \u00bb<\/span><\/p>

En partageant des exemples concrets tir\u00e9s de leurs propres classes, l’\u00e9quipe aide les personnels enseignants \u00e0 constater qu’un changement significatif est possible et que l’enseignement fond\u00e9 sur des donn\u00e9es probantes peut s’int\u00e9grer aux r\u00e9alit\u00e9s d’une journ\u00e9e scolaire charg\u00e9e.<\/span><\/p>

Alors que cette ann\u00e9e a presque fini, l’\u00e9quipe d’Ocean View s’appr\u00eate \u00e0 entamer de nouvelles fonctions et \u00e0 saisir de nouvelles occasions, forte des personnels enseignements et des r\u00e9ussites qu’elle a obtenus ensemble. Le temps consacr\u00e9 \u00e0 perfectionner ses connaissances et son expertise en mati\u00e8re de p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur des donn\u00e9es probantes, de renforcement des capacit\u00e9s de l’\u00e9tablissement et sa passion pour l’am\u00e9lioration des r\u00e9sultats scolaires sera un atout pr\u00e9cieux pour ses nouveaux \u00e9tablissements et ses nouvelles responsabilit\u00e9s. L’\u00e9tincelle qu’elle a insuffl\u00e9 \u00e0 Ocean View rayonnera davantage et aura un impact encore plus grand sur les \u00e9l\u00e8ves et les personnels enseignants de la r\u00e9gion. <\/span><\/p>

Comme le dit Nicole : \u00ab Plus on le fait, mieux ce sera ! \u00bb<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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D\u00e9clarations de soutien<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019honorable Brendan Maguire, ministre de l\u2019\u00c9ducation et du D\u00e9veloppement de la petite enfance <\/b><\/p>

\u00ab F\u00e9licitations \u00e0 l\u2019\u00e9quipe exceptionnelle de l\u2019\u00e9cole primaire Ocean View qui a re\u00e7u le Prix d\u2019excellence en \u00e9ducation 2026 de Dyslexie Canada dans la cat\u00e9gorie \u00c9quipe exceptionnelle. \u00bb<\/p>

Ce prix national c\u00e9l\u00e8bre le d\u00e9vouement, la collaboration et les qualit\u00e9s de dirigeant de quatre personnels enseignants qui ont travaill\u00e9 ensemble pour garantir que les \u00e9l\u00e8ves dyslexiques et ceux qui ont d’autres difficult\u00e9s d’apprentissage re\u00e7oivent le soutien et l’enseignement fond\u00e9 sur des donn\u00e9es probantes dont ils ont besoin pour r\u00e9ussir.<\/p>

Leur engagement \u00e0 cr\u00e9er des environnements d’apprentissage inclusifs o\u00f9 chaque \u00e9l\u00e8ve peut d\u00e9velopper sa confiance en soi et atteindre son plein potentiel fait une r\u00e9elle diff\u00e9rence pour les enfants et les familles de leur communaut\u00e9.<\/p>

Au nom de la province de la Nouvelle-\u00c9cosse, f\u00e9licitations pour cet honneur bien m\u00e9rit\u00e9. Nous sommes fiers de c\u00e9l\u00e9brer votre r\u00e9ussite et l’influence positive que vous continuez d’avoir sur la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves. <\/p>

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L’honorable Barbara Adams, d\u00e9put\u00e9e de l’Eastern Passage <\/b><\/p>

\u00ab F\u00e9licitations \u00e0 l\u2019\u00e9quipe exceptionnelle de l\u2019\u00e9cole primaire Ocean View qui a re\u00e7u le Prix d\u2019excellence en \u00e9ducation 2026 de Dyslexie Canada dans la cat\u00e9gorie \u00c9quipe exceptionnelle. \u00bb<\/p>

Ce prix national souligne l’incroyable d\u00e9vouement et l’esprit d’\u00e9quipe dont font preuve les personnels enseignants de Cole Harbour et d’Eastern Passage pour favoriser la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>

Votre engagement \u00e0 aider les \u00e9l\u00e8ves dyslexiques \u00e0 d\u00e9velopper de solides comp\u00e9tences en lecture et en \u00e9criture fait une r\u00e9elle diff\u00e9rence dans la vie des enfants et des familles de notre communaut\u00e9. Nous sommes fiers de voir votre travail remarquable reconnu \u00e0 l’\u00e9chelle nationale. <\/p>

F\u00e9licitations pour cet honneur bien m\u00e9rit\u00e9 et merci pour tout ce que vous faites chaque jour pour les \u00e9tudiants.<\/p>

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Centre r\u00e9gional d’\u00e9ducation d’Halifax<\/b><\/strong><\/p>

\u00abLe Centre r\u00e9gional d\u2019\u00e9ducation d\u2019Halifax f\u00e9licite Erin Mosher, Christine Gillis, Nicole Curry et Jacqueline Markowski de l\u2019\u00e9cole primaire Ocean View pour l\u2019obtention du Prix d\u2019excellence en \u00e9ducation de Dyslexie Canada. Cette distinction souligne leurs efforts pour approfondir leurs connaissances en litt\u00e9ratie et ainsi favoriser la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves en lecture. Cette r\u00e9ussite m\u00e9rite d\u2019\u00eatre c\u00e9l\u00e9br\u00e9e. L\u2019engagement envers la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves exige une attention, une r\u00e9flexion et un d\u00e9vouement constants. Nous remercions Erin, Christine, Nicole et Jackie pour leur contribution \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la litt\u00e9ratie dans notre r\u00e9gion. \u00bb <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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