{"id":1566,"date":"2024-05-21T09:00:00","date_gmt":"2024-05-21T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/se-faire-le-champion-de-leducation-inclusive-le-parcours-de-lauren-clare-duggan\/"},"modified":"2025-11-07T15:58:15","modified_gmt":"2025-11-07T20:58:15","slug":"se-faire-le-champion-de-leducation-inclusive-le-parcours-de-lauren-clare-duggan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/se-faire-le-champion-de-leducation-inclusive-le-parcours-de-lauren-clare-duggan\/","title":{"rendered":"Promouvoir l’\u00e9ducation inclusive : le parcours de Lauren Clare Duggan"},"content":{"rendered":"\t\t
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La psychologue scolaire Lauren Clare Duggan a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9e pour ce prix par la Dr. Jamie Metsala, psychologue clinique agr\u00e9\u00e9 et d\u00e9fenseur de l’enseignement et de l’intervention en mati\u00e8re de lecture fond\u00e9s sur des donn\u00e9es probantes, non seulement en Nouvelle-\u00c9cosse, mais dans tout le Canada. La Dr. Metsala a aid\u00e9 Mme Duggan \u00e0 mettre en \u0153uvre ces pratiques au sein de son conseil scolaire. \u00ab Son soutien \u00e0 moi dans ce parcours a \u00e9t\u00e9 inestimable \u00bb, a fait remarquer Mme Duggan.<\/p>\n\n

Mme Duggan travaille actuellement au Centre r\u00e9gional d’\u00e9ducation du Cape Breton-Victoria et est psychologue en chef pour sa r\u00e9gion depuis 2015. Au cours des huit derni\u00e8res ann\u00e9es, elle a manifest\u00e9 un vif int\u00e9r\u00eat pour la promotion de l’enseignement de la lecture fond\u00e9 sur des donn\u00e9es probantes et de l’intervention aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves ayant des difficult\u00e9s de lecture. Son d\u00e9vouement in\u00e9branlable \u00e0 l’\u00e9ducation inclusive lui a valu le prix d’excellence en \u00e9ducation de Dyslexie Canada en 2024. <\/p>\n\n

Mme Duggan dirige une \u00e9quipe de 12 psychologues qui travaillent ensemble pour offrir une formation professionnelle aux enseignants. L’\u00e9quipe a cherch\u00e9 des moyens d’aider les enseignants \u00e0 int\u00e9grer des pratiques fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes dans leurs classes, m\u00eame si cela n’est pas encore impos\u00e9 par la province de Nouvelle-\u00c9cosse. L’introduction d’une nouvelle fa\u00e7on de faire peut parfois susciter des r\u00e9actions n\u00e9gatives, mais elle affirme que les personnels enseignants ont \u00e9t\u00e9 d’un grand soutien. \u00ab Nous avons eu la chance de b\u00e9n\u00e9ficier d’une collaboration \u00e9troite avec les services et les programmes destin\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves, ainsi qu’avec une \u00e9quipe plus large, et de nous concentrer sur l’objectif final, \u00e0 savoir que nous voulons tous que nos \u00e9l\u00e8ves soient de bons lecteurs et de bons r\u00e9dacteurs, et lorsque nous gardons cet objectif \u00e0 l’esprit, nous pouvons r\u00e9soudre les probl\u00e8mes \u00bb, explique Mme Duggan. <\/p>\n\n

Une grande partie du travail des psychologues consiste \u00e0 collecter des donn\u00e9es, \u00e0 administrer des \u00e9valuations et \u00e0 aider \u00e0 l’analyse des donn\u00e9es. En fonction des difficult\u00e9s rencontr\u00e9es dans les classes – par exemple un nombre important d’\u00e9l\u00e8ves ayant des difficult\u00e9s dans un domaine particulier – les intervenants ou les enseignants ressources peuvent fournir des interventions \u00e0 l’ensemble de la classe, en particulier dans les premi\u00e8res ann\u00e9es de l’enseignement primaire. Cette collaboration a facilit\u00e9 les opportunit\u00e9s de d\u00e9veloppement professionnel pour les enseignants qui travaillent aux c\u00f4t\u00e9s des intervenants pour dispenser un enseignement en classe enti\u00e8re sur la conscience phon\u00e9mique et la phon\u00e9tique. Cet effort conjoint s’est av\u00e9r\u00e9 efficace pour am\u00e9liorer les comp\u00e9tences fondamentales des \u00e9l\u00e8ves en mati\u00e8re de lecture. <\/p>\n\n

L’\u00e9quipe de Mme Duggan a commenc\u00e9 \u00e0 d\u00e9pister les \u00e9l\u00e8ves en 2019, et le processus s’est d\u00e9velopp\u00e9 \u00e0 partir de l\u00e0. \u00ab Cela a vraiment permis et s’est pr\u00eat\u00e9 \u00e0 la possibilit\u00e9 de d\u00e9pister nos \u00e9l\u00e8ves et d’examiner quels \u00e9l\u00e8ves pourraient avoir besoin d’une intervention et d’un soutien suppl\u00e9mentaires pour \u00eatre en mesure de combler les lacunes et de lire aux niveaux de r\u00e9f\u00e9rence \u00bb, a not\u00e9 Mme Duggan. <\/p>\n\n

\u00ab Le fait que nos psychologues puissent administrer des tests de d\u00e9pistage et qu’ils puissent ensuite analyser ces donn\u00e9es avec nos \u00e9quipes scolaires et examiner quels \u00e9l\u00e8ves pourraient avoir besoin d’un soutien suppl\u00e9mentaire, et comment cela pourrait se pr\u00e9senter, a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique \u00bb, a ajout\u00e9 Mme Duggan.<\/p>\n\n

Mme Duggan esp\u00e8re qu’il y aura davantage de d\u00e9pistages dans toute la Nouvelle-\u00c9cosse. \u00ab Je pense que la collaboration ouverte dans toute la province a vraiment permis la croissance dans ce domaine, le partage d’informations et l’apprentissage mutuel. Je pense donc qu’une collaboration et un soutien continus peuvent aider toutes les r\u00e9gions de Nouvelle-\u00c9cosse \u00e0 passer au d\u00e9pistage et \u00e0 l’identification pr\u00e9coces \u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9. <\/p>\n\n

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\u00ab M\u00eame si le processus a \u00e9t\u00e9 long pour en arriver l\u00e0, des changements sont en cours, et je travaille avec une \u00e9quipe de professionnels tellement formidable que je sais que nous continuerons \u00e0 aller de l’avant avec des changements positifs \u00e0 la fois pour l’enseignement de la lecture et l’intervention afin d’en faire profiter les \u00e9l\u00e8ves. \u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n

L’\u00e9quipe re\u00e7oit \u00e9galement de bonnes r\u00e9actions de la part des parents. \u00ab Il est toujours agr\u00e9able de revoir les parents des ann\u00e9es plus tard et d’entendre des r\u00e9cits positifs sur la fa\u00e7on dont le diagnostic que vous avez pos\u00e9 tr\u00e8s t\u00f4t – et les interventions mises en place – a r\u00e9ellement aid\u00e9 leur enfant \u00e0 s’am\u00e9liorer dans de nombreux domaines, ce qui affecte ensuite son estime de soi, sa confiance et sa capacit\u00e9 \u00e0 continuer et \u00e0 r\u00e9ussir \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Mme Duggan. <\/p>\n\n

Pour en savoir plus, \u00e9coutez l’entrevue de Lauren Clare Duggan sur le balado de Dyslexie Canada. Il est disponible sur Spotify, Apple Podcasts et partout o\u00f9 vous avez l’habitude d’acc\u00e9der \u00e0 vos balados.<\/em><\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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