{"id":1259,"date":"2024-04-16T10:34:00","date_gmt":"2024-04-16T14:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/dyslexie-canada-se-rejouit-de-lannonce-du-depistage-universel-en-colombie-britannique\/"},"modified":"2025-11-11T19:44:21","modified_gmt":"2025-11-12T00:44:21","slug":"dyslexie-canada-se-rejouit-de-lannonce-du-depistage-universel-en-colombie-britannique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/dyslexie-canada-se-rejouit-de-lannonce-du-depistage-universel-en-colombie-britannique\/","title":{"rendered":"Dyslexie Canada applaudit l’annonce du d\u00e9pistage universel en Colombie-Britannique"},"content":{"rendered":"\t\t
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Vancouver<\/strong>, le 16 avril 2024<\/p>\n\n\n\n

Dyslexie Canada, une organisation caritative nationale qui se consacre \u00e0 la d\u00e9fense des enfants atteints de dyslexie, f\u00e9licite la Colombie-Britannique d’avoir r\u00e9cemment annonc\u00e9 la mise en place d’un d\u00e9pistage universel pr\u00e9coce de la lecture. Cette \u00e9tape repr\u00e9sente un grand pas en avant pour garantir que chaque enfant de la Colombie-Britannique re\u00e7oive le soutien dont il a besoin pour s’\u00e9panouir.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab L’un des principaux objectifs de Dyslexie Canada est de faire en sorte que tous les enfants du Canada b\u00e9n\u00e9ficient d’un d\u00e9pistage \u00e0 l’\u00e9cole maternelle \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Alicia Smith, directrice g\u00e9n\u00e9rale de Dyslexie Canada. \u00ab Le d\u00e9pistage pr\u00e9coce est la premi\u00e8re \u00e9tape pour s’assurer que les quelque 750 000 enfants atteints de dyslexie au Canada sont correctement identifi\u00e9s et soutenus \u00e0 l’\u00e9cole \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Le d\u00e9pistage pr\u00e9coce est essentiel, car il permet d’identifier et de soutenir les enfants pr\u00e9sentant un risque de difficult\u00e9s de lecture, y compris les enfants dyslexiques, avant qu’ils ne commencent \u00e0 \u00e9prouver des difficult\u00e9s, \u00e9vitant ainsi les \u00e9checs scolaires et les troubles \u00e9motionnels. Le d\u00e9pistage ne prend que 5 \u00e0 10 minutes par enfant et peut \u00eatre effectu\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole par des personnels enseignants form\u00e9s. Avec le d\u00e9pistage universel, la Colombie-Britannique adopte une approche proactive pour r\u00e9pondre aux besoins \u00e9ducatifs de tous les \u00e9l\u00e8ves, quelles que soient leurs diff\u00e9rences d’apprentissage.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Les difficult\u00e9s de lecture peuvent \u00eatre \u00e9vit\u00e9es pour plus de 95 % de tous les enfants, y compris ceux qui souffrent de dyslexie, lorsque les \u00e9coles d\u00e9pistent les \u00e9l\u00e8ves et fournissent une intervention pr\u00e9coce efficace d\u00e8s l’\u00e9cole maternelle \u00bb, a ajout\u00e9 Mme Smith. \u00ab Cet engagement du gouvernement de la Colombie-Britannique repr\u00e9sente un investissement crucial dans l’avenir de nos enfants, en veillant \u00e0 ce qu’ils aient acc\u00e8s aux ressources dont ils ont besoin pour r\u00e9ussir. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Le d\u00e9pistage universel fond\u00e9 sur des donn\u00e9es probantes est \u00e9galement essentiel pour am\u00e9liorer l’\u00e9quit\u00e9 dans l’\u00e9ducation. Dans le pass\u00e9, la Colombie-Britannique, comme de nombreuses autres provinces canadiennes, s’appuyait sur des \u00e9valuations du niveau de lecture des enfants pour guider l’enseignement et l’intervention. Les \u00e9valuations du niveau de lecture ne sont pas fond\u00e9es sur la recherche, elles sont subjectives et tr\u00e8s vuln\u00e9rables aux pr\u00e9jug\u00e9s, ce qui contribue \u00e0 la sous-performance en mati\u00e8re d’alphab\u00e9tisation des enfants autochtones, des enfants issus de milieux socio-\u00e9conomiques d\u00e9favoris\u00e9s et des apprenants multilingues. En d\u00e9pistant les jeunes \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’aide de mesures fortement recherch\u00e9, valides et fiables, la province emp\u00eachera les enfants pr\u00e9sentant un risque d’\u00e9chec en lecture de passer entre les mailles du filet.     <\/p>\n\n\n\n

\u00ab Nous f\u00e9licitons le gouvernement de la Colombie-Britannique d’avoir donn\u00e9 la priorit\u00e9 au bien-\u00eatre et \u00e0 la r\u00e9ussite de tous les \u00e9l\u00e8ves en s’engageant \u00e0 mettre en place un d\u00e9pistage universel pr\u00e9coce \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Mme Smith. \u00ab Cette initiative s’inscrit dans la mission de Dyslexie Canada, qui est de veiller \u00e0 ce que chaque enfant dyslexique au Canada re\u00e7oive une \u00e9ducation juste et \u00e9quitable. Nous nous r\u00e9jouissons de collaborer avec le gouvernement et d’autres partenaires pour soutenir la mise en \u0153uvre r\u00e9ussie de ce programme crucial. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Avec cette annonce, la Colombie-Britannique rejoint l’Alberta et l’Ontario en tant que chefs nationaux dans le domaine du d\u00e9pistage pr\u00e9coce fond\u00e9 sur des donn\u00e9es probantes. Lorsque cette nouvelle initiative sera pleinement mise en \u0153uvre, 63 % des enfants du Canada seront soumis \u00e0 un d\u00e9pistage \u00e0 l’\u00e9cole maternelle. Dyslexie Canada exhorte les autres provinces et territoires \u00e0 suivre l’exemple de la Colombie-Britannique en mettant en place un d\u00e9pistage universel pr\u00e9coce afin de s’assurer que tous les enfants, quel que soit leur code postal, re\u00e7oivent le soutien dont ils ont besoin pour atteindre leur plein potentiel.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dyslexie Canada f\u00e9licite
\nle gouvernement de la Colombie-Britannique d’avoir donn\u00e9 la priorit\u00e9 au bien-\u00eatre et \u00e0 la r\u00e9ussite de tous les \u00e9l\u00e8ves en s’engageant \u00e0 mettre en place un d\u00e9pistage universel pr\u00e9coce \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Mme Smith. \u00ab Cette initiative s’inscrit dans la mission de Dyslexie Canada, qui est de veiller \u00e0 ce que chaque enfant dyslexique au Canada re\u00e7oive une \u00e9ducation juste et \u00e9quitable. \u00bb Nous sommes impatients de collaborer avec le gouvernement et d’autres partenaires pour soutenir la mise en \u0153uvre r\u00e9ussie de ce programme crucial.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4897,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[90,88,85],"class_list":["post-1259","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nouvelles","tag-c-b","tag-communique-de-presse","tag-depistage-universel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1259"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1259\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5100,"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1259\/revisions\/5100"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4897"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1259"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1259"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dyslexiacanada.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}