Travailler avec l’école de votre enfant
Défendre les intérêts de votre enfant signifie travailler en étroite collaboration avec son école et mettre en place une équipe de soutien. Les conseils suivants mettent en évidence les éléments clés à garder à l’esprit pour défendre efficacement votre enfant tout en établissant des relations positives avec le personnel enseignant et en veillant à ce que les besoins de votre enfant soient satisfaits.
Développer des relations positives avec le personnel enseignant
La mise en place d’une équipe de soutien solide pour votre enfant est essentielle à sa réussite scolaire et émotionnelle. En restant positif et en collaborant avec l’école, vous augmentez les chances d’obtenir l’aide dont votre enfant a besoin. Partez du principe que les enseignants font de leur mieux avec la formation et les ressources dont ils disposent. La plupart d’entre eux sont dévoués et se soucient beaucoup de leurs élèves. Même s’ils ne disposent pas toujours des outils nécessaires pour aider pleinement les élèves dyslexiques, le fait d’aborder la situation avec empathie et coopération peut non seulement aider votre enfant, mais aussi donner aux éducateurs les connaissances nécessaires pour mieux aider tous les enfants qui ont des difficultés à apprendre à lire.
Établir des lignes de communication ouvertes
Une communication claire et régulière entre les parents, les enseignants et le personnel de l’école est essentielle pour soutenir l’apprentissage et le bien-être émotionnel de votre enfant, afin que les difficultés puissent être résolues rapidement avant que les problèmes ne s’aggravent. La communication doit porter non seulement sur le travail scolaire de votre enfant, mais aussi sur ses sentiments et son expérience de la dyslexie. Une communication claire et bienveillante permet d’instaurer la confiance, de réduire les malentendus et de faire en sorte que l’expérience éducative de votre enfant soit aussi positive et encourageante que possible.
Travaillez avec l’école pour créer un plan de soutien formel
La mise en place d’un plan écrit officiel garantit que tous les soutiens dont votre enfant a besoin sont documentés dans un lieu central auquel tous les éducateurs qui travaillent avec votre enfant peuvent avoir accès. En outre, dans certaines provinces ou territoires, les directeurs d’école sont légalement tenus de veiller à ce que ces plans soient mis en œuvre tels qu’ils ont été rédigés, ce qui peut contribuer à garantir l’obligation de rendre compte.
Les plans de soutien portent des noms différents selon l’endroit où vous vivez. Les appellations courantes incluent le plan d’enseignement individualisé (PEI), le plan d’apprentissage individualisé (PAI), le plan de soutien de l’élève (PSA) et d’autres termes similaires. Bien que les termes varient, ces plans décrivent généralement les points forts et les besoins de l’enfant, les évaluations qui ont été effectuées, les objectifs d’apprentissage et les mesures de soutien qui seront mises en œuvre pour que l’élève atteigne ses objectifs.
Communiquer clairement et stratégiquement
Lorsque vous faites part de vos préoccupations au personnel enseignant de l’école de votre enfant, il est important que vos courriels soient simples et concis. Évitez de détourner l’attention du message principal en racontant de longues histoires dont les détails pourraient être contestés. Au contraire, soyez bref et tenez-vous-en aux faits essentiels.
Documenter les discussions
Il est important de documenter toutes les communications concernant les besoins de votre enfant. Lorsque des discussions ont lieu par téléphone ou lors d’une réunion, veillez à les faire suivre d’un courriel de confirmation. Ce courriel doit décrire ce qui a été discuté et demander à l’autre personne si elle a quelque chose à clarifier ou à ajouter. Vous pouvez ainsi vous assurer que les choses se déroulent comme prévu et disposer d’une référence en cas de problème ultérieur.
Faites confiance mais vérifiez
Il est important d’être positif et clair lorsque vous parlez de votre enfant avec les enseignants, mais vous devez également être précis et critique. Posez des questions sur le soutien que reçoit votre enfant et sur les progrès qu’il réalise. Dans notre
Comprendre quand et comment faire remonter les problèmes
Lorsque cela se produit, il est important de savoir comment faire part de ses inquiétudes de manière appropriée et de les faire remonter dans le système scolaire de manière à trouver des solutions et à apporter le soutien adéquat à votre enfant. Vous trouverez ici des conseils plus détaillés sur ce processus.